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Los Secretos de Petronila

Datos del libro

Título: Los secretos de Petronila
Autor: Fabienne Roulié
Ilustradora: Selma Mandine (Hong Kong) estudió diseño fotográfico y trabajó como diseñadora gráfica en museos y editoriales. Actualmente trabaja como ilustradora en Francia, ciudad en la que reside.  
Editorial:  Ediciones Jaguar
Año de publicación: 2010

Edades adecuadas

Este libro es adecuado para niños y niñas de entre 6 y 8 años  ya que trata de un mundo de fantasía e ilusión, aspectos ha desarrollar en estas edades. A su vez trata el hecho de saber guardar un secreto. Los niños de 6, 7 y 8 años empiezan a  descubrir la importancia de tener confianza en otras personas.

Resumen del contenido

Los secretos de Petronila es un libro que narra la historia de una niña llamada Petronila que es una guardiana de secretos. Esta pequeña niña encuentra en su camino todo tipo de confidencias de diversos personajes. Son tantos los secretos que guarda en su cabeza que le da miedo expulsarlos de su mente y se desvelen. Por lo que intenta buscar una solución para poder seguir guardando más secretos

Las ilustraciones que acompañan al texto transmiten dulzura haciendo que este resulte ameno y descriptivo. Las ilustraciones ocupan una página entera, y se alternan con la narración; tienen formas redondeadas y se emplean tonos ocres.  El texto está escrito en letra de imprenta y emplean párrafos breves y frases con un vocabulario sencillo, lo cual agiliza la lectura y facilita la comprensión. En las paginas en las que hay texto aparecen palabras claves subrayadas con un recuadro beige para dar mayor énfasis a la lectura.

“Pero un secreto, ¡no se deja ver fácilmente!
Petronila debe abrir mucho los ojos,
escuchar con sus dos orejas,
estar siempre al acecho del menor indicio
que le ponga sobre una pista.”                


Aspectos prácticos

Los lectores con este libro descubrirán la importancia de transmitir seguridad y confianza a las personas que les rodean. Los secretos a estas edades adquieren un papel relevante en su autoestima y comienzan a tomar decisiones por ellos mismos, contar los secretos o guardarlos depende de uno mismo. Llama la atención el papel individual de la protagonista, que busca y resuelve diferentes situaciones ella sola, al igual que los lectores empiezan a desarrollar su autonomía en determinadas situaciones.

Los secretos de Petronila utiliza un lenguaje sencillo y dulce, en el que se emplean  palabras de ternura para describir el mundo de los secretos. A lo largo de la historia se introducen palabras nuevas que deberán ser explicadas por un adulto para que el lector pueda comprender mejor la lectura.


Aspectos emocionales

El libro de Fabienne Roulié nos traslada a un mundo de fantasía e ilusión de la mano de Petronila, una niña dulce que su principal misión es guardar los secretos que se encuentra a lo largo de su camino.  Esta historia representa el respeto al encontrarse los secretos que guardan diferentes personajes, Petronila no les juzga ni rechaza y asume con responsabilidad esa gran tarea.

En Los secretos de Petronila podemos destacar la importancia que tiene que los demás confíen en las personas que tienen a su alrededor, al igual que la confianza que debemos tener nosotros mismos para desempeñar cualquier tipo de misión. Esta confianza se ve reflejada también cuando la protagonista se encuentra con un problema y es capaz de buscar una solución al mismo.



Indicaciones para su uso antes, durante y después de la lectura

Al leer Los secretos de Petronila los lectores podrán apreciar la importancia de guardar un secreto, pero, ¿cuánto tiempo se guarda un secreto? ¿Qué hacemos si se nos escapa un secreto? ¿A quién podemos contar un secreto? Con las siguientes actividades les ayudaremos a responder cuestiones como estas.

Antes de comenzar con la lectura, leeremos el título del libro Los secretos de Petronila y hablaremos sobre el significado de la palabra secreto y les preguntaremos si ellos han contado o guardan algún secreto, siempre sin preguntar el contenido del mismo. 

Previa lectura de cada página dejaremos que el niño se pare a ver las ilustraciones y piense qué secreto puede ser el que tiene que guardar Petronila. Después de realizar la hipótesis, leerá la página que acompaña a la ilustración y se le explicará el vocabulario que no entienda.

Una vez finalizada la lectura podemos proponerle al niño que escriba algún secreto suyo en una tira de papel, lo doble y lo meta en un frasco de cristal cerrado, al igual que lo hará el adulto que está leyendo el libro con él. El frasco de los secretos sólo se abrirá para guardar más secretos y ocupará un lugar especial en la habitación del niño.

Enseñanzas para adultos

Los secretos de Petronila es un libro donde los lectores adultos podrán reflexionar sobre lo importante que es que el entorno que nos rodea deposite su confianza en nosotros para guardar grandes o pequeños secretos.

En el personaje de Petronila se refleja un valor muy importante, como es el respeto a los demás, la protagonista del cuento no juzga los secretos ni las historias que se encuentra a lo largo de su camino, simplemente los escucha, acepta y guarda como propios. Los hace suyos precisamente por respeto a los demás y aunque ella los haya descubierto, de alguna manera han dejado de ser secretos y tampoco ha recibido el encargo de custodiarlos, la protagonista asume la decisión de darles el valor de secreto.

En este libro se puede apreciar que aunque haya un cúmulo de situaciones que en ocasiones agobia a las personas, siempre se puede encontrar una solución para poder seguir adelante. En el libro Petronila siente que no puede guardar tantos secretos y esta situación le angustia, pero en lugar de dejarse llevar por el problema, decide plantarle cara y buscar una solución.





“¡Pero chitón!

Es un secreto…”

Letras en los cordones




Datos del libro

TITULO: Letras en los cordones
Autor: Cristina Falcón Maldonado (Venezuela) en 1963. Graduada en Arquitectura y Diseño gráfico, vive en España desde 1992. Poeta y narradora infantil, creadora de materiales didácticos para niños. Sus obras han sido traducidas a varios idiomas. Actualmente es directora creativa de Veo Veo Comunicación (Cuenca).
Ilustradora: Marina Marcolin (Italia) en 1975. Ilustradora profesional trabajando para editoriales de diversos países de Europa y Asia. Ganadora de premios como el de “Mejor ilustradora internacional 2006” concedido por el Ministerio de Cultura Griego. (pagina web oficial http://marinamarcolin.blogspot.com.es )
Editorial:  Kalandraka
Año de publicación: 2012


 
Edades adecuadas

Este libro es adecuado para niños y niñas de 7 años en adelante, ya que es la edad que tiene la protagonista de la historia y los lectores pueden sentirse identificados con el planteamiento y la forma de pensar de la protagonista. Viendo otros tipos de vida de niños de su misma edad.

Resumen del contenido

En Letras en los cordones, Uno de los siete hermanos pequeños de Flor nos relata los gustos y sueños de su hermana mayor de 7 años. Flor y sus hermanos pertenecen a una familia humilde en el que la madre trabaja lejos de casa y los niños deben andar descalzos largos caminos para ir a la escuela. Flor y su abuela son las encargadas del hogar y del cuidado de los hermanos pequeños.

Las ilustraciones cobran gran importancia en este libro ya que hacen que el relato sea delicado y tierno. En ocasiones ocupan una página entera o están a lo largo de dos páginas. Todo el libro está en tonos ocres y beiges simulando papeles viejos y cuadernos de hoja de pautas escritas con lápiz o acuarelas. Se emplean dibujos de las letras del abecedario en minúscula como hilo conductor de la historia, en la que en cada página escrita podemos ver una letra con la que interactúa un niño. Son ilustraciones dulces, sencillas, con colores predominantemente blancos, marrones, grises y muchos están realizados con trazos rápidos de lapicero. La letra que se emplea en este libro para contarnos la historia de Flor es letra de imprenta de fácil lectura, empleando frases cortas en las que no se pierde el contenido y agiliza su lectura. Este libro permite a los lectores reflexionar sobre las desigualdades sociales, las dificultades que plantea la vida y la importancia de la educación.

 
 Flor ya sabe leer, dice que las letras,
que a mi me parecen unos dibujos
muy difíciles de entender y de juntar,
son contadoras de cosas
y que cuando aprendes a leer
es como si te contaran cuentos.





Aspectos prácticos

Con este libro, los niños aprenderán a empatizar con otros niños que viven en situaciones diferentes a las suyas, al comparar situaciones cotidianas de la protagonista con las suyas propias.

Al mostrar un entorno desfavorecido los lectores podrán apreciar que en ocasiones hay que adoptar roles diferentes a los que les corresponde a un niño de siete años para colaborar con la familia, lo cual reforzará la unión familiar y suplir las carencias más significativas.

El lenguaje empleado es muy cuidado y dulce, transmite ternura y serenidad ante situaciones complicadas. A lo largo del libro se emplearán palabras nuevas para el lector, cuyo significado será de fácil comprensión y aportará vocabulario nuevo a su lenguaje.

Letras en los cordones anima al lector a apreciar la importancia de pequeños detalles y muestra como enfrentarse con una actitud positiva a situaciones adversas



Aspectos emocionales

Letras en los cordones desarrolla el sentimiento de una niña que vive en un pueblo muy humilde en el que la pobreza y la lucha por sobrevivir es una rutina. Representa la fuerza y valentía de la familia, la cual está muy unida y se apoya en tres pilares, Flor, la abuela y la madre, que se esfuerzan por tener la mayor calidad de vida para su familia y transmitirles valores como el esfuerzo reflejado en su abuela, una anciana con cada vez más dificultades físicas para llevar un ritmo de vida tan sacrificado; la superación ante las dificultades que día a día van surgiendo, el trabajo constante, la importancia de apreciar el valor de los bienes materiales como pueden ser unos zapatos o inmateriales como un cuento por la noche; la responsabilidad, viendo como Flor se hace cargo con tan solo 7 años de toda una familia, transmitiendo cariño e ilusión. Es un libro que transmite esperanza, ya que Flor estudia para cumplir su sueño de ser maestra. Letras en los cordones despierta  el sentimiento de empatía invitándonos a ponernos en la piel de una familia que convive con situaciones desfavorecidas y complicadas. Es una historia real que hoy en día que se da en muchos familias del mundo.


Indicaciones para su uso antes, durante y después de la lectura

Los lectores de Letras en los cordones podrán valorar el entorno en el que viven y concienciarse de las diferencias que hay entre un niño como ellos y una niña como Flor y darse cuenta de la importancia que tiene cada miembro de la familia.

Para invitarles a leer este libro, podemos mostrarles primero la portada y las ilustraciones del mismo y preguntarles que les transmiten esas imágenes e invitarles a formular hipótesis sobre el tema del libro. Una vez formuladas las hipótesis, podríamos dejarles el libro para que lo abran, pasen sus páginas, vean las letras que hay dibujadas y se familiaricen con el relato. Podemos invitarles a que cuenten cómo fueron sus comienzos en la escuela y cómo participan ellos en casa y con su familia.

Mientras el niño está leyendo podemos irle preguntando si le está gustando, si cree que hay más niños como Flor y sus hermanos. Si en el colegio han hablado de niños que viven como la familia de Flor y podemos contarle que hay niños que tienen que ir a colegios que están muy lejos y tienen que trabajar para ayudar en casa y cuidar de sus hermanos.

Una vez finalizada la lectura, podemos plantear al lector una actividad que consistiría en crear una “cortina de palabras” la cual se realizaría empleando un cordón en el que colgarían palabras (escritas por ellos o recortadas de periódicos y revistas) que reflejen sentimientos inspirados por la lectura.



Enseñanzas para adultos

Los lectores adultos de Letras en los cordones apreciarán la difícil y dura vida que este libro relata. Vida que hoy en día es una realidad para muchas personas, las cuales tienen que luchar día a día por sobrevivir, en las que la figura paterna no está presente y la figura materna trabaja cuidando los hijos de otras familias durante la semana para poder alimentar a los suyos, los cuales se quedan a cargo de otros familiares y tienen que renunciar a ser niños para madurar y colaborar con sus familias sin perder la ilusión.

Por otro lado este libro transmite la importancia de la unión familiar, donde cada miembro es importante para mantener la familia unida y fuerte y conservar los valores que intentan transmitir. La relación que describe entre la protagonista y su abuela es apropiada para fomentar la unión entre abuelos y nietos, dos generaciones que han vivido situaciones muy distintas y que pueden aprender mutuamente de ellas.

Letras en los cordones muestra la felicidad y dulzura con la que afrontan la situación que están viviendo y lo importante que es valorar aspectos aparentemente insignificantes para familias de clase acomodada.

Este libro nos hace darnos cuenta de las grandes diferencias sociales que hay entre unas familias y otras y reivindica el derecho a una educación de calidad para todos los niños.







“A Flor las letras le han metido muchas cosas en la cabeza”